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terça-feira, 15 de março de 2011

Universidade de Verão da Universidade do porto

A4.ª edição da Universidade de Verão da U.Porto (http://sigarra.up.pt/up/web_base.gera_pagina?p_pagina=1006580) apresenta-se como uma experiência de aprendizagem inovadora ou uma oportunidade de actualização de conhecimentos propiciadas pela frequência de cursos de curta duração, de temáticas diversificadas, pluridisciplinares e com relevância para o contexto cultural e regional em que vão decorrer.
A iniciativa de 2011 conta com 10 programas, distribuídos por cinco pólos:
Arouca e Castelo de Paiva, B
Baião/Santa Cruz do Douro,
Miranda do Douro/Picote,
Porto e
Vila Nova de Famalicão/São Miguel de Seide.

Todos os cursos têm, além de componentes teóricas e práticas, visitas de estudo ou de campo e momentos de convívio, tirando partido da riqueza cultural das regiões em que vão decorrer.

Pólo do Porto:
Textus. As fontes manuscritas medievais e do início da Idade Moderna
Filosofia e teoria política. Autores clássicos e temas contemporâneos
Para melhor conservar documentos gráficos
Latim – Curso intensivo
Curso intensivo de Português para Estrangeiros 2011

Pólo de Baião/Fundação Eça de Queiroz:
Realismo/Neo-realismo/Novos realismos (Percurso pela literatura portuguesa dos séculos XIX a XXI)
Pólo de Vila Nova de Famalicão/São Miguel de Seide
Mistérios de Camilo

Pólo de Miranda do Douro/Picote:
Mirandês. Língua e cultura

Pólo de Arouca e Castelo de Paiva:
Espaços, modos de viver e habitar - arquitecturas e paisagens
Informação e comunicação em plataformas digitais - Summer Doctoral Consortium

Para mais informações e esclarecimentos, poderá consultar a página:
http://www.up.pt/ -> Estudar na U.Porto -> Universidade de Verão <- http://sigarra.up.pt/up/web_base.gera_pagina?p_pagina=2406

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Reflexão: Não tenho tempo


Um poema recitado por Cândido Mota.
Para os pais, filhos e educadores reflectirem sobre o tempo, as relações interpessoais, o afecto e a educação para a cidadania. Ter tempo, partilhar tempo, dar e receber...

Carta de um filho a todos os pais

Não me dês tudo o que te peço. Às vezes peço apenas para saber qual é o máximo que posso obter.
Não me grites. Respeito-te menos quando fazes isso; e ensinas-me a gritar também. E eu não quero fazê-lo.
Não me dês sempre ordens. Se em vez de dares ordens, às vezes me pedisses as coisas com um sorriso, eu faria tudo muito mais depressa e com gosto.
Cumpre as promessas, boas ou más. Se me prometeres um prémio, dá-o; mas faz o mesmo se for um castigo.
Não me compares com ninguém, especialmente com o meu irmão ou com a minha irmã. Se me fizeres sentir melhor que os outros, alguém irá sofrer; e se me fizeres sentir pior que os outros, serei eu a sofrer.
Não mudes tão frequentemente de opinião acerca daquilo que devo fazer. Decide, e depois mantém essa decisão.
Deixa-me desembaraçar sozinho. Se fizeres tudo por mim, eu nunca poderei aprender.
Não digas mentiras à minha frente, nem me peças que as diga por ti, mesmo que seja para te livrar de um sarilho. Fazes com que me sinta mal e perca a fé naquilo que me dizes.
Quando eu fizer alguma coisa mal, não me exijas que te diga a razão por que o fiz. Às vezes nem eu mesmo sei.
Quando estiveres errado em algo, admite-o e será melhor a opinião que eu terei de ti. Assim ensinar-me-ás a admitir os meus erros também.
Trata-me com a mesma amabilidade e cordialidade com que tratas os teus amigos. Lá por sermos família não quer dizer que não possamos ser também amigos.
Não me digas para fazer uma coisa que tu não fazes. Eu aprenderei aquilo que tu fizeres, ainda que não me digas para fazer o mesmo; mas nunca farei o que tu me aconselhas e não fazes.
Quando te contar um problema meu, não me digas «não tenho tempo para tolices», ou «isso não tem importância». Tenta compreender-me e ajudar-me.
E gosta de mim. E diz-me que gostas de mim. Agrada-me ouvir-te dizer isso, mesmo que tu não aches necessário dizê-lo.

(Marita Abraham)

quarta-feira, 12 de maio de 2010

"E DEPOIS do 9º ano?

"E DEPOIS do 9º ano?" é um livro actual sobre os diferentes percursos escolares que são possíveis. Uma abordagem integrada e fundamentada sobre temas fundamentais na Orientação Escolar Vocacional e Profissional.
Um manual de utilidade para profissionais de orientação, professores, pais e alunos.

QI e Memória



Dois livros com imensos exercícios para estimular a leitura, a escrita, o raciocínio, a memória, os conhecimentos.... Para passar bons momentos de lazer.